MISIÓN 3.
Hola de nuevo chicos y chicas !!!😙 ¿Cómo estáis? Nosotros muy emocionados de poder enseñaros todo lo que hemos aprendido durante esta tercera misión. Hemos estado aprendiendo acerca de las rutinas de pensamiento, su importancia y como pueden ser desarrolladas de forma efectiva en las aulas. En definitiva, hemos podido entender lo necesario que es aprender a pensar. LA TEORÍA A continuación, os dejamos los contenidos principales desarrollados de esta misión: En primer lugar, hemos visto las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget. - Etapa sensoriomotora (0- 2 años): inteligencia sensorial, práctica y ligada a la acción. No hay pensamiento conceptual o reflexivo. Se trabaja la construcción de la permanencia del objeto. - Etapa preoperacional (2-6 años): se adquiere la capacidad de representación (pensamiento simbólico). Otras características de la etapa son: el egocentrismo, el animismo o el artificialismo. - Etapa de operaciones concretas (7-12 años): adquieren l...